“茗茗姐，昨特留幾只蝦，您煮面條。另，些菌菇也今剛炸好，撒些椒鹽，您嘗嘗，話再炸點，您當零。”

　　喻茗茗拿起根炸菌菇，嘗嘗，現真很錯，脆脆，辣度咸都剛剛好。

　　“很好。”喻茗茗贊許。

　　得到認，媳婦成朵，然后又回到里忙活。

　　儲嘉簡文斌點也喻茗茗差，只過面湯里蝦仁沒喻茗茗麼。

　　過對于點，兩都并。

　　媳婦原本只照顧茗茗姐，能夠順便幫們，們已經很激。

　　見到喻茗茗過，兩趕緊將面物什收拾，喻茗茗騰位置。

　　簡文斌：“茗茗姐，今咱們什麼計劃？”

　　儲嘉：“因為插秧，所以孩子們都回課。喻菲菲們今邊，咱們等也？”

　　喻茗茗：“先點，完再。”

　　……

　　完點，才院子，群蘿卜便圍——

　　“茗茗姐！”

　　“仙女姐姐！”

　　由于點孩子都回課，現，都未到齡幼兒。

　　孫女也其，見到喻茗茗候，也顛顛過，懷里捧著束鮮。

　　女孩到面站定后，仰著袋，將捧遞：“茗茗姐姐，們今摘到鮮，送您！”

　　喻茗茗些驚接過捧。

　　“謝謝，很。”

　　束捧，就孩子們采摘野，邊還沾著些許珠，陽照射，閃閃。

　　種類且雜，很喻茗茗并名野，但很好。

　　每朵都完好無損，而且得很飽滿。

　　邊還用彩卡包裹，里賣束沒啥差別，至比里還好些。

　　【哇，好漂亮！些孩子創造力太棒吧！】

　　【群孩子，再干啥啥干飯第名雞弟弟，直接巴掌呼嚕過！】

　　【群孩子真好用啊！莫名被戳到淚點……嗚嗚嗚，老阿姨被得稀里嘩啦。】

　　……

　　碧，喻茗茗孩子們起，支著巴簡文斌講故事。

　　儲嘉準備具，等準備教孩子們用卡折兔子。

　　最松估計就喻茗茗，直接混孩子，只需旁觀就。

　　午過，簡文斌已經到講故事。

　　把肚子里僅童話故事都講完。

　　而且群孩子講故事特別累，因為們冒些奇奇怪怪，壓根就該如何解決問題。

　　比如，講《女兒》個故事候，孩子們問：

　　“為什麼魚到岸玩？里物好嗎？”

　　“為什麼王子認錯救啊？傻子嗎？”

　　“魚為什麼直接告訴王子認錯？”

　　“就犧牲自己嗎？”

　　“為什麼……”

　　簡文斌被問得滿汗，支支吾吾好久，也編個所以然。

　　原本讓儲嘉救，然而儲嘉接到神后便裝作沒見撇袋。

　　簡文斌：“……”

　　只好用神向喻茗茗求助：茗茗姐，幫幫！救救孩子吧！

　　“茗茗姐姐，得魚麼對嗎？”

　　喻茗茗最孩抬問，其余孩子也都紛紛扭過期待等著回答。

　　喻茗茗笑笑，答反問：“們得對嗎？”

　　“得對。得魚太傻，王子也傻！”

　　“也得對！”

　　“也……”

　　孩子們紛紛表自己法。

　　喻茗茗點點：“嗯。們法也對。只個故事，編故事自己法，作為者們，也以保留們自己珍貴法。每個法都值得被尊，沒絕對錯與對之分。”

　　完，喻茗茗摸摸最個女孩袋，肯定，“所以，們剛剛法都很棒！”

　　女孩得蛋兒都。

　　候，簡文斌趁：“茗茗姐，接孩子們幾分鐘課吧！”

　　故事都講完，繼續講就得現編。

　　所以得趁個先網搜搜，還什麼童話故事以講。

　　喻茗茗掃巴巴望著孩子們，勾勾唇：

　　“好，就們變個魔術。嗯，個魔術叫，蒲公英寶寶游。”

　　著，喻茗茗從掐朵蒲公英，然后湊到嘴邊，吹。

　　原本圓滾滾、毛絨絨蒲公英，瞬變成禿桿子。

　　喻茗茗指著被吹蒲公英，：“們，蒲公英寶寶游。”

　　“哇啊，茗茗姐（仙女姐姐）好厲害！”

　　孩子們興呼鼓掌，蛋激得。

　　費勁舌講午故事簡文斌：“……”