每個孩都魚魚寶寶。

別什麼都往幼兒園拿。

沒沒。

沒沒孩完全愁，裡嘻嘻哈哈玩。

主胖墩講述舅舅起淘，撿到魚，還蛤蜊，青蟹，些好巴拉巴拉。

周圍圍成圈孩哇，都喊著也淘，回就讓爸媽帶們。

宋虞，才識到胖墩淘就以到過邊漁民趕頻裡趕。

但些頻裡收穫般咋，如果很豐富，往往都被爆假，提買丟裡拍。

當資源始逐漸匱乏也定係。

現資源如何宋虞就清楚。

但應該也沒很豐富吧，畢竟，又零零，都撈幾，怕休漁期，也片刻就能緩過。

特指資源。

宋虞作為裡孩子，別趕，連都沒見過，見也頻裡見。

怕以邊旅遊，但沒相熟且以信任夥伴，個根本懶得彈。

現倒能從胖墩裡到嘰嘰喳喳趕經歷。

雖然其實被允許太靠邊，都站灘當氛組。

但即便如此，也很很興奮就。

難得如此興奮，談興極胖墩完，還忘邀請：“等放假魚魚舅舅，帶淘嗷。”

“也。”

悅菱第個舉。

胖墩點：“好吧，也帶。”

“還。”

其朋友爭先恐，但遭到拒絕。

“，才帶們，只帶魚魚。”

被偏宋虞分欣慰，沒罩，很好，非常好，忠誠，到。

弟號忠誠，蒼證，鑑。

但暑假舅舅件事，沒準，完全沒準。

就算舅舅介，宋虞裡見得能讓。

況且，現確實個點，淘種事，還好，齣，很容易沒。

別孩，直邊，都被浪卷沒命。

過以記。

以。

之，得先游泳。

計劃本又記錄呢。

胖墩貝殼，送幾個，然就送，朋友，也管，就，些魚魚帶。

把包裡剩貝殼全部放到宋虞包裡，胖墩才鬆。

朋友包對于朋友而言能很，其實也就麼丁點兒，裝包貝殼，但班裡朋友個。

也沒剩什麼。

本殼就挺佔方，加還被壓壞呢？

怪胖墩護樣準拿。

還老師送呢，再讓們拿，就真剩。

貝殼還能，宋虞欣然接受弟供，帶著包貝殼回，並且故起，試圖個貝殼鈴。

具自然景辰提供。

提供具，順便旁邊當技術顧問，孩遇到懂，就爬請教，請教完又爬回繼續。

包貝殼，兩個鈴，因為還其材料，全貝殼。

兩個貝殼鈴，宋虞拿個掛到，另個則故，也掛到自己。

宋虞還讓親媽買些珠子，打算串個鍊送胖墩當回禮。

就吧，鍊穿好以，被麟磨，又賣萌又裝，簡直無所用其極，愣從宋虞裡把鍊騙到自己。

本戴著價值菲械錶，現還串麼麼廉價，而且似乎點塑膠珠子鍊。

宋虞：……

就，點沒。

總之，宋虞乾脆派送，把珠子帶到幼兒園，全班朋友當苦力，串堆。

然挨個拿送。

宋婉清，英蘭，薛從等等，個落。

墨老爺子，墨母，雙胞胎，也都。

景辰選擇拒絕，什麼份，戴塑膠珠子鍊？

拒絕，堅定拒絕。

但，如果崽子委屈巴巴表示親自，也能接受……等等，倒再努力啊，麼？

本就串著玩，班裡孩都把個當成遊戲，玩得挺，就宋虞得盯著點，然孩把珠子含嘴裡玩。

麼孩被教訓頓，並且剝奪當苦力資格，把委屈得。

惜，宋虞腸，而且也只穿珠子，結束就沒。

本獨份閨女親製作鍊麟，扭，就現鍊份，份還孩款。

哭包委屈到又抱著閨女哭頓。

宋虞邊嫌棄，邊換成款。

還被追著問，寶寶親嗎？

寶寶無語點，追問當即獻寶樣，事沒事就把腕。