都最，拿比什麼比？

話就把嘴巴閉。

對比宋虞邊兵荒馬，景辰邊以歲好。

父子倆就第沒兒童節遊個活樣，該幹啥幹啥。

完全像宋虞樣，裡得把裡面所全搬過。

直接叫個搬公司隊跟宋虞，免得需什麼候沒。

景辰裡別收拾，壓根啥都沒。

幼兒園其班級朋友們兒童節就已經過完。

只們完個期就從葵幼兒園畢業班朋友，打算兒童節當，集遊。

就為孩子們留個美好回憶。

也以參加，而且參加話，幼兒園更放。

到候自己孩子各自負責就好，如果沒空話，麼就由幼兒園邊負責。

當然啦，朋友願參加種活，擔什麼危險也以，參加與否完全全憑自願。

沒朋友願主放棄種以夥伴起玩。

宋虞們班共就個孩，數算，拒絕參加個都沒，朋友們基本都很願配幼兒園，朋友幼兒園涯留個美好回憶。

最，就算們沒空，沒辦法抽，也幼兒園邊承擔責任，負責保護好孩。

能夠抽，願陪著孩起，更好過。

以陪著孩子起，佔據們班2/3數吧。

剩1/3話，們確實很忙樣子，平從沒見過們爸爸媽媽接們。

般都裡爺爺奶奶公婆，再濟話，就保姆阿姨接。

部分朋友平常候羨慕兩個字已經膩

畢竟別朋友都爸媽接，就們。

偶爾們也得很羨慕，自己爸爸媽媽接。

當然，懂事朋友過原因之也很理解，而懂事鬧也沒用，被無鎮壓。

被問到第玩孩子準備什麼候，景辰眉擰。

“需準備什麼嗎？就們平幼兒園候杯就以，或者帶點，們餓候以，幼兒園目裡個，以裡面自己燒烤，至材什麼都以讓孩們自己準備，們作用就旁邊監督著，以防們因為操作當現什麼危險。”

老師旁邊教導，比方切菜麵，攤雞蛋啥。

濺油危險也用怕，因為全副武裝裝備，防止孩被濺到。

宋虞邊，就沒個仔細閱理解老師過通。

“們麼，還們自己燒烤嗎？太危險。”

母第個表示反對，只沒理。

宋虞也沒太注件事，像悅菱樣，從得個訊息始，每打，嘰嘰喳喳問老師，什麼候才到兒童節。

問老師，回之問媽媽。

問800遍，問得煩勝煩。

好承受些並宋虞，宋虞根本就需承受些，反正悅菱如果問，就讓悅菱問老師。

葵幼兒園園也真奇妙堆，居然讓孩子裡面過全教育模式。

宋虞們次遊，也確實留朋友們幼兒園裡面美好回憶。

也算得園實個試點範圍。

到候就試點能能獲成功，如果以獲成功話，或許以推到班朋友。

以班朋友就按照個模式，班就算，班太。

班些朋友也班起差，所以班也考慮，最就只班能用模式。

宋虞到園老師們談話容之，只慶幸。

慶幸幸好幼兒園個奇妙之就已經畢業。

其朋友估計很能夠幼兒園裡面玩真版過，但宋虞對種真版過點興趣都沒。

什麼好過，自己幹活，自己自己午飯，每幹完事兒。

回以，到點就秒，爹媽自己句話，都被累到朋友無制止，讓爹媽別，幼兒園還堆活幹呢。

種狀態般現被活壓彎腰牛馬。

種模式，別，宋虞還真麼點點印象，穿之好像刷頻刷到過，幼兒園貌似就種模式。