“遇到需決斷難題？”音如既往沉平穩，帶著種能穩定力量，並無絲毫耐煩。

柚柚吸，將剛才困惑、權衡，以及母親予建議支援，條理清晰、邏輯分向父親復述遍，沒隱瞞自己嚮往，也沒迴避自己顧慮。

謝景著，微微靠，指滑檀扶，節奏敲擊兩，陷入度考習慣性作。“母親剛才法態度，完全代表謝，也就法。”見，首先確與妻子度致，無疑忐忑柚柚顆定丸，讓。

“謝孩子，需靠刻選擇些界‘穩妥’、‘’或所謂‘符份’專業證自己價值，或者維繫族位。”語平淡，卻蘊含著容置疑自信，“賦、藝術領域，點，媽媽得很清楚。既然清，就應該毫猶豫追求，入，把到極致。優勢，也責任——對自己賦責任。”

話鋒隨即轉，目變得更加銳利務實，如同位經驗豐富提即將獨自航員：“但，柚柚，必須清認識到，並且從現就始準備：無論最終選擇所造藝術，作為謝繼承必須習掌握商業邏輯、基礎管理能力、財務識以及險控制識，樣都能落，而且必須好、透。

求放棄藝術成為第個哥哥樣融鉅子或企業管理者，而為賦予種至能力——保護自己受侵害、獨掌控自己藝術事業向、確保血能夠按其價值得以實現傳承能力。

希望到，女兒未，因為懂同陷阱而被無良經紀矇蔽，因為善經營而讓自己傾注血作被廉價售，或者因為管理混而使得精策劃藝術專案途夭折、血付諸流。個世界，尤其涉及巨利益領域，從只于理懷。”

話，如同術刀般精準而，直接剝藝術領域層浪漫、理主義，其能、現實而至些殘酷商業規則性博弈。

正謝景見寧直以秉持教育核——們慷慨予孩子們追求絕對自由全力支持，同也毫避諱讓們清認識到現實世界復雜性與挑戰性，並致力于武裝們夠識能力，從容應對些復雜，至利用些規則更好實現自己。

父親番直而刻話，像，瞬驅散柚柚最迷。神迷茫如同被吹散，逐漸被種清、堅定躍躍欲試芒所取代。“，爸爸。謝謝您，謝謝媽媽。”鄭點，音恢復以往沉，卻份定決力量，“選擇接受斯坦福錄取。

”

個決定讓見寧謝景都幾查微微挑眉，但們都沒打斷，只用鼓勵目等待著更入解釋。

“仔細過，”柚柚變得越越清晰，語速也平穩而堅定，“斯坦福‘藝術與藝術史’專業本就全球名列茅，擁頂級教授研究資源。更，處矽核，擁無與倫比跨科氛圍創態。

裡，僅以接受到最嚴謹藝術史論批評訓練，還距接到全球最沿科技術、商業模式文社科。以根據興趣未規劃，係統輔修或者選修管理、營銷、科技藝術至創業相課程。”

越，睛越亮，彷彿已經到條融之廣闊景：“相信，種打破科壁壘、融元識習環境，比單純沉浸羅德島種相對封閉、專注于技法探索藝術氛圍，更能碰撞激未創作靈，也更能為將能希望建、屬于自己藝術基、獨廊，至探索藝術與科技結品牌專案，打更為堅實全面基礎。

藝術創作需顆純粹、敏且受束縛，點永改變；但讓藝術產更社響力，實現更持續自價值，需創作者擁更廣闊野、更綜能力以及對現實世界執規則刻理解。斯坦福，恰恰能提供個獨無、實現融展頂級平臺。