”鶴鳴柔：“如果得舒，就馬老師，裡打話，千萬忍著。”

“好噠！”

“朋友們玩以，之洗，然把病菌到肚子裡。也病朋友樣，嗎？”

“卯卯啦！”

鶴鳴腕錶，還妹妹幾句，但到班。

只好捨摸摸妹妹袋，：“哥哥班，午放候，還哥接，跟別。”

“嗯嗯！”

卯卯哥哥揮揮告別，揹著自己包，噠噠往幼兒園裡面。

幼兒園，葉老師正迎接們入園。

個個朋友們從邊過，奶音嘰嘰喳喳。

“葉葉老師，好。”

“好……卯卯？”葉老師驚著現面姑娘：“卯卯，麼？昨媽媽請好幾假。”

卯卯：“卯卯幼兒園，哥哥就送卯卯啦。”

真呀！

驚止葉老師，還班其朋友們。

見卯卯現幼兒園，其朋友也窩蜂圍。

“卯卯，昨麼沒呀？”

“卯卯，昨堂炸雞腿！”

“卯卯，昨沒見到，啦！”

卯卯也朋友們：“也們！但哥哥，病，裡休息，所以讓。”

呢！

卯卯沒幼兒園，自己朋友們。

班同們也，雖然只，但錯過事，嘰嘰喳喳圍邊，嘴舌把幼兒園昨事。

許易昭子彤彤：“卯卯，也病？”

“呀！”

許易昭著面潤健康模樣，吸吸自己子：“麼打噴嚏？”

“噢。”卯卯理所當然：“好啦。”

許易昭：“……”

其朋友們著，羨慕得得。

病止許易昭個，幼兒園裡好朋友都病。

其朋友既像卯卯樣請假裡休息，也沒卯卯好。

？才？病就好？

裡病好麼！

許易昭羨慕著：“卯卯，都病好幾，直都沒好。”

“對呀，麼好麼？”

“卯卯，昨裡幹什麼？”

卯卯：“，飯，貓貓玩，噢……還。”

“？”

卯卯美滋滋：“朋友噠——”比劃個圈：“——麼束。好，叔叔，著好，病也能很好起。”

朋友們：“哇！！！”

“哥哥，病好好休息，，飯，才能好。”

卯卯昂著袋，腰板挺得直直，肉乎乎全驕傲：“哥哥醫，厲害，子就把卯卯治好啦！”

朋友們：“哇！！！”

課鐘敲響。

葉老師班教，蘿蔔們窩蜂湧，將淹沒。

“葉老師！也回！”

“葉老師！也！”

“葉老師！……也哥哥！”

葉老師：？？？？

……

病朋友們精力減，個，至變得比平還活潑。

葉老師好容易把哄好，告訴們放就以回，幼兒園裡能摘，哥哥……病以醫院，但也能叔叔或者爺爺。

等到鋼，今才剛始沒久，就到筋疲力盡。

再面譜，葉老師更疼。

很巧，今音課。

拍排隊站朋友們，尤其站央個個子矮矮、圓圓、自信滿滿、期待姑娘。

葉老師清清嗓子，：“同們，今們兒。”

群朋友們睜著烏溜溜睛好奇過。

葉老師：“裡準備辦個聖誕……”

所：“哇！！！”

葉老師繼續：“……每個班都表演節目，所以，們提始排練準備，老師挑選幾個擅音朋友，沒同過器？”

話音剛落，就好幾雙躍躍欲試舉起。

卯卯舉最積極，自信又：“葉葉老師，吹噠！”

葉老師：“好……就請程曼萱同為表演。”

沒被點名，卯卯也介，拍啪啪響，興自己好朋友表演。

很，等程曼萱彈奏完首曲子，卯卯又積極舉起自己。

第個，第個……舉朋友們依次為表演遍。

葉老師著鐘指標點點挪，幼兒園裡們紀太，過器也限，很，只剩隻還舉著，空迫及待晃晃。

葉老師再鐘。

太，朋友們課活縮，課程延，因此，現還沒到課。

雖然鵲音同唱調，但萬很擅吹呢？

葉老師定決，轉對雙亮閃閃睛：“鵲音同，久？”