只過得好就，遲，們也該自己。”

“以得沒壓力，現得壓力挺。好好作，好好努力，將媽面過，還得靠著遲。”

舒蘭到遲敏能樣番話，也分欣慰。

“遲能，就放。”舒蘭笑，“馬考，緊張，盡力而為就。”

“嗯，謝謝嫂。”遲敏謝，逗著侄子。

過得很，到考當。

舒蘭遲宴準備就緒，親親兒子，然雄赳赳昂昂，奔向考。

直以，舒蘭都沒放棄復習，而且本就個準霸。

尤其個文科類容，能夠融貫通，信拈。

遲宴從舒蘭帶之，只，就認真習，而且邊還王姥姥王姥爺樣霸教授。

考，到些題目，舒蘭從到尾，得難度，就始認真題。

遲宴也如此。

就連遲敏遲，宋曉慧也錯。

考試過程緊張，也過得好。

考結束，幾幾愁。

第304章  帶娃班

舒蘭得需用歷武裝自己，就設計幹成績。

因此，填志願，填京紡織院。

習面料裝設計，並且成為裡面響物，推華國紡織裝業展。

當未，個業蓬勃展，希望能夠創造更利潤，國創造更匯，老百姓創造更就業崗位。

考完之，舒蘭就始投入到作。

季交易馬到，孩子，能，但設計季款，必須完成。

孩子沒斷奶，舒蘭為難，“班，讓把樣品拿過。”

李阿姨見舒蘭為難，揮，“麼樣品，裡麼方？”

“再，樣品麼，裡吵吵呵呵。班，放孩子，帶著孩子，跟班。”

“咱們把都帶著，讓遲宴送們，接。只孩子需奶候餵奶就。其呢！”

到話，舒蘭睛亮，“李阿姨，得個辦法以。”

“個個辦公，們跟起。耽誤作，還耽誤孩子餵奶。”

李阿姨笑笑，“既然，就麼幹。女帶孩子，但作也。”

“作，把孩子照顧好好。孩子還，無非就飽，飽。拉，尿。呢。”

李阿姨，舒蘭確鬆很。

李記代表廠領導望舒蘭，實現任務緊，擔舒蘭邊跟。

“舒蘭，活困難嗎？”李記笑著問，“任何問題，都。儘量解決，解決，還蔡廠，還面領導。”

舒蘭笑，指指躺吐泡泡孩子，“就個孩子。今還跟李阿姨商量，準備把寶帶到廠班。”

“辦公裡，能順便奶孩子。然孩子只能奶。”

李記話，當即應，“事，對辦公，空。

”

“兩寶，先辦公，等讓收拾，讓李阿姨裡專孩子，還打擾作。”

舒蘭謝，“謝謝李記，算解決麻煩。”

“媽媽，就孩子最好。等到孩子個，就孩子斷奶。”

李記搖，“得什麼候適斷奶，就斷。用估計面響，所事。”

舒蘭笑，“謝李記！李記添麻煩！”

李記以為然，“蔡廠就相當于咱們子廠，專帶著往，而且處理各種各樣事。”

“設計們子廠，至裝廠、廠靈魂。如果沒，些廠沒好產品，能吸引客戶。”

“因此，們都圍著轉，為務。們義務，也們責任。”

到李主任番話，淑蘭放，“謝您！”

第始，舒蘭就始，帶孩子帶李阿姨起班。

李記作也很，已經把對收拾。

壁及刷，打掃乾淨之直接貼層布。

淡僅好，而且還能遮擋。

李記還把裡弄過，壺、搪瓷缸。

李阿姨邊照孩子，得應。

舒蘭到點就過喂孩子，其作效率很。

打板打樣，檢驗過程，舒蘭帶著廠裡。

些都，而且習能力很。

都舒蘭幾位主任從裡面挑選，點培養。

們也從舒蘭到很，每次都受益匪。

蔡廠宋曉慧，湯趙剛，以及裝廠廠貿作員，帶著今品，參加粵省交易。