個全球友誼賽，讓當守員。”

陸拾向許，“寶，什麼法？”

“。”

許踢球玩，但訓練。

“什麼顧慮嗎？”

育老師：“什麼顧慮，以提，們起商量。”

“踢球，但辣個。”

許指著固定訓練隊員們。

訓練肯定，但能因為訓練就麼個踢球好苗子。

育老師斟酌再：“守員，訓練以減，但們訓練賽訓練隊員之默契。

每1訓練賽，個能缺席。

樣以嗎？”

“嗯嗯，以呀！”

許點，又指著no：“no能起加入嗎？”

no睛亮晶晶充滿期待向老師。

育老師遺憾搖，“素質。”

no裡滅，著，袋捲毛都些蔫巴。

許拉起no，對育老師：“老師，訓練候，能帶起玩嗎？”

“只妨礙訓練，以帶著玩。”育老師。

no似懂非懂向許，就見許衝甜甜笑，：“們以都以起踢球哦。”

起，跟踢球兩個no懂。

連起，就以起踢球玩。

又，抓緊許笑著：“起。”

許點點，“嗯嗯，起。”

“寶。”

從辦公顧宴池群許們，現們球玩，便過。

“幹嘛呢？”

黎駿庭許腳球，問：“寶，踢球嗎？”

“呀。”

許：“老師讓加入球隊，參加個比賽哦。”

“哎呦，們寶真息啊。”

季辰笑著抱起許：“第，就能加入球隊，真厲害啊。”

許最別誇，“咯咯咯”笑，眉彎得像，糯笑像鈴鐺似，清脆又甜，讓跟著。

到許參加球隊，顧宴池主跟育老師交談些細節。

育老師才，許並們2班，而2班。

無笑，只當孩子還，記錯。

跟顧宴池講剛剛事，許很賦，適當守員。

到守員，顧宴池些擔孩子受傷，轉問許，“寶，真當守員啊？”

第147章 寶救哥哥

許分得清位置，老師讓幹嘛就幹嘛。

老師適守，就守。

點著袋：“寶，守膩害！”

“吧，守就守吧，再告訴爸爸。”

顧宴池著孩子應該興，玩就讓玩吧。

反正送幼兒園，就讓玩，孩子玩最！

事辦完，們準備帶孩子回，許衝仰著袋no揮，“，no。

見。”

拜拜，no懂，睛裡滿捨，但還乖乖揮，“bye 寶。”

——醫院。

跟葉箐帶著兒子完次徹底全檢查，主任辦公完主任分析，兩激淚盈眶。

兒子腿真恢復！

太神奇！

以，們也過很醫兒子病，但都沒希望。

唯獨次，真！

“爸爸媽媽，寶治好哥哥腿！”

振很肯定，“寶梧桐裡福娃，只交保護費，就能對方好運。”

哥哥腿受傷，也很著急，偶然網刷到過許頻，還過帶哥哥趟梧桐裡。

許轉第，就認，種試試法，就越烈。

沒到，真試成功！

許真治好哥哥腿！

“寶？就個叫許孩子嗎？”葉箐問。

“就，哥哥能騎馬，們才......”

振差點全，趕緊捂嘴巴，睛虛到處瞟。

“們什麼？”主任醫也些好奇。

“振振，吧。”

：“爸爸次怪。”

“啊，們能怪跟寶啊。”

振確定問。

“。”葉箐笑著，“將事經過全。”

“媽媽，。”

振伸。

“幹嘛？”

葉箐問麼問，但還把交兒子。

振熟練某音翻許頻，就到個介紹許頻。

“們，都寶梧桐裡福，只交保護費，就能帶好運。

馬術課，就哥哥能騎馬。

還們把哥哥保護太好，很難站起。

娘過，孩期最怕事候，嘗試。

等，害怕，就什麼都敢。

所以，們哥哥還害怕，讓嘗試，萬真能騎馬呢？

樣就用直待輪。”

很孩子話，點幾個。

啊，們斷定珩此只能輪，就把保護輪。