到底為什麼？！

子又繼續蓋起？若初老師作也能保？

呢？

王師聞蓋子，問喬淑芳：“淑芳，們裡蓋？”

“若初蓋個獨獨院方便，孩子蓋，就蓋吧。”

王師令：“同志們，全員，幫蓋。程，排把拉過建築材料卸。”

民們朝搬糧，比公社糧還興。

李文秀沒忘壞冤枉嫂子事，回嫂子穿過另雙子。

遞若初：“同志，雙子嫂子，能能讓狗狗聞聞，到底誰穿嫂子？”——

第101章 師父，把隻狗收編吧？

若初示子彈。

子彈嗅嗅李文秀拿過雙子，然始滿轉悠，到處聞，最終于康腳，。

康躺，原本暈，但沒過幾分鐘以又被勺劇烈疼痛疼。

王正扶起，見子彈隻狗湊，尖叫：“隻狗，滾！邊子聞！”

除搬糧民以，所線都聚焦康。

子彈判斷差，很確定康腳雙子鄭翠。

雖然被沖洗過，但子彈嗅豈非常能理解，還能聞。

子彈叼康腳雙原本就腳子。

全都圍。

李文秀蹲，就認：“就嫂子，們裡面墊。

”

墊圖案牡丹，其實農倒很普遍。

繡麼好牡丹，只鄭翠能到。

裡姑娘媳婦兒沒鄭翠習麼繡，最誰也繡個樣子。

鄭翠繡牡丹，栩栩如。

也民認。

“就翠？墊就翠繡。”

“好啊，原個康幹好事，把們努力全都費！”

“真缺德！僅壞事，還誣陷別，樣麼配為師表，領導，就算獎狀也萬萬能錄取，缺德都帶冒煙兒！”

“就！就！”

經過民番解釋，公社以及省領導才搞到底麼回事。

還好及現問題，然差點把個康錄取。

各級領導最終確定，還以原名單為準，截止到今午，就成績公示最。

如果沒什麼異議，名教師就以到正式報到。

康到領導最終決定，就如同被潑盆冰，澆。

所努力，全都費！

本以為能扳回局，沒到最輸麼慘？

僅被取消成績，還被教育部領導通最都能考教師類崗位。

種為師表，還得都被教跟個康樣？

個社還就套。

除此之，隊對康個處罰，求共破壞個坯，就親自坨個坯還。

部隊邊已經決定用磚蓋子，坨坯以用蓋廂。

反正廂也著急，康什麼候把坯全都坨，什麼候再蓋。

最之，能再，總能康輩子吧？

對此表示沒任何見。

“還，康同志，當著隊所面檢討，用驢報備，再加昨惡性事件，併檢討！”

為杜絕此次惡性事件再次，隊用康警示所。

宋秀娥縱使疼，也無能為力，畢竟事實就擺，再麼為甥女辯解也無用功。

“，起吧，姨扶回，摔疼吧？若初個丫，如此針對，遭到報應，姨裡都清楚，若惹先，樣事。”

康無力被宋秀娥王扶起，朝著青點。

現萬俱，終究甘作祟。

還算計著，麼才能除掉若初！

只若初活，便沒子。

“姨，被陷害，信信？什麼候被若初調換翠嫂子子，翠嫂子您兒媳，陷害誰也能陷害啊，樣姨夫也沒？”

宋秀娥震驚：“真？姨就善良孩子，麼種缺德事？若初為，代價也太吧？蓋子用坯啊，全都毀！”

王到康，：“宋娘，若初啥代價啊？些坯還民們勞成果？”